Projekat STE(PA)M (STEPAM – Teacher Training in Physical Activities and Embodied Learning through STEAM Education, broj projekta: 2023-1-RS01-KA220-HED-000166894) ima za cilj unapređenje obrazovnog sistema kroz integraciju fizičke aktivnosti u STEAM pristup, čime se podstiče razvoj ključnih kompetencija učenika, kao što su kritičko mišljenje, kreativnost i digitalne veštine. Projekat će razviti praktične obrazovne materijale, uključujući priručnik sa 36 primera, naučni rad i platformu za e-učenje, kako bi se obezbedila široka primena i održivost modela. Poseban fokus je na osnaživanju nastavnika i promociji STE(PA)M pristupa na nacionalnom i međunarodnom nivou. Projekat koordinira Univerzitet u Kragujevcu, uz partnere iz Finske i Austrije.
Poziv na konferenciju „STEPAM PRISTUP U SAVREMENOM VASPITANJU I OBRAZOVANJU – IZAZOVI I PERSPEKTIVE“
.png)
U okviru projekta STEPAM (2023-1-RS01-KA220-HED-000166894 Teacher Training in Physical Activities and Embodied Learning through STEAM Education – STE(PA)M) na Pedagoškom fakultetu Univerziteta u Kragujevcu u Jagodini održaće se međunarodna konferencija pod nazivom:
STEPAM PRISTUP U SAVREMENOM VASPITANJU I OBRAZOVANJU – IZAZOVI I PERSPEKTIVE
Link konferencije: https://pefja.kg.ac.rs/stepam/
Konferencija okuplja vodeće međunarodne stručnjake iz oblasti obrazovanja, STEAM pristupa, digitalnih tehnologija i učenja zasnovanog na kretanju, sa posebnim naglaskom na savremene izazove i buduće pravce razvoja obrazovanja.
Među pozivnim predavačima prvog dana konferencije (11.05.2026) izdvaja se prof. dr Žolt Lavica (Zsolt Lavicza, Johannes Kepler University Linz, Austrija), koji je, prema nedavnim bibliometrijskim analizama, identifikovan kao najproduktivniji istraživač u oblasti matematičkog obrazovanja u svetu u periodu 2020–2024, sa 61 publikacijom u vodećim međunarodnim časopisima. Tema njegovog predavanja je:
„Exploring Educational Innovations and the Future of Learning Through STEAM”.
Drugi pozivni predavač je prof. dr Krištof Fenjveši (Kristóf Fenyvesi, Finnish Institute for Educational Research, University of Jyväskylä, Finska), viši istraživač u oblasti STEAM učenja. Tema njegovog izlaganja je:
„Don’t Stop Me Now! Wellbeing and Embodied Learning Through STEAM Education”.
Takođe, svoje predavanje će održati i prof. dr Mi Jung Hong (Mi Jung Hong, Nacionalni univerzitet za obrazovanje Koreje, Republika Koreja), na temu:
„Joyful Learning in the Future Classroom: The Convergence Education Framework”.
Među pozivnim predavačima je i prof. Tomas K. F. Čiu (Thomas K. F. Chiu, Chinese University of Hong Kong, Hong Kong), koji će govoriti na temu:
„Rethinking Assessment in the AI Era”.
Prof. Chiu je uvršten na listu 2% najcitiranijih naučnika u svetu prema Stanfordovoj bazi podataka od 2022. godine, što dodatno potvrđuje visok naučni nivo konferencije.
Rok za prijavu sažetaka je do kraja aprila 2026. godine.
Učešće na konferenciji je besplatno (bez kotizacije).
Pozivamo sve autore da prepoznaju značaj ove konferencije i uzmu aktivno učešće, imajući u vidu da su obezbeđeni vodeći predavači iz oblasti, kao i aktuelne i visoko relevantne teme koje oblikuju budućnost obrazovanja.
