Пројекат STE(PA)M (STEPAM – Teacher Training in Physical Activities and Embodied Learning through STEAM Education, број пројекта: 2023-1-RS01-KA220-HED-000166894) има за циљ унапређење образовног система кроз интеграцију физичке активности у STEAM приступ, чиме се подстиче развој кључних компетенција ученика, као што су критичко мишљење, креативност и дигиталне вештине. Пројекат ће развити практичне образовне материјале, укључујући приручник са 36 примера, научни рад и платформу за е-учење, како би се обезбедила широка примена и одрживост модела. Посебан фокус је на оснаживању наставника и промоцији STE(PA)M приступа на националном и међународном нивоу. Пројекат координира Универзитет у Крагујевцу, уз партнере из Финске и Аустрије.
Позив на конференцију „СТЕПАМ ПРИСТУП У САВРЕМЕНОМ ВАСПИТАЊУ И ОБРАЗОВАЊУ – ИЗАЗОВИ И ПЕРСПЕКТИВЕ“
.png)
У оквиру пројекта STEPAM (2023-1-RS01-KA220-HED-000166894 Teacher Training in Physical Activities and Embodied Learning through STEAM Education – STE(PA)M) на Педагошком факултету Универзитета у Крагујевцу у Јагодини одржаће се међународна конференција под називом:
СТЕПАМ ПРИСТУП У САВРЕМЕНОМ ВАСПИТАЊУ И ОБРАЗОВАЊУ – ИЗАЗОВИ И ПЕРСПЕКТИВЕ
Линк конференције: https://pefja.kg.ac.rs/stepam/
Конференција окупља водеће међународне стручњаке из области образовања, STEAM приступа, дигиталних технологија и учења заснованог на кретању, са посебним нагласком на савремене изазове и будуће правце развоја образовања.
Међу позивним предавачима првог дана конференције (11.05.2026) издваја се проф. др Жолт Лавица (Zsolt Lavicza, Johannes Kepler University Linz, Аустрија), који је, према недавним библиометријским анализама, идентификован као најпродуктивнији истраживач у области математичког образовања у свету у периоду 2020–2024, са 61 публикацијом у водећим међународним часописима. Тема његовог предавања је:
„Exploring Educational Innovations and the Future of Learning Through STEAM”.
Други позивни предавач је проф. др Криштоф Фењвеши (Kristóf Fenyvesi, Finnish Institute for Educational Research, University of Jyväskylä, Финска), виши истраживач у области STEAM учења. Тема његовог излагања је:
„Don’t Stop Me Now! Wellbeing and Embodied Learning Through STEAM Education”.
Такође, своје предавање ће одржати и проф. др Ми Јунг Хонг (Mi Jung Hong, Национални универзитет за образовање Кореје, Република Кореја), на тему:
„Joyful Learning in the Future Classroom: The Convergence Education Framework”.
Међу позивним предавачима је и проф. Томас К. Ф. Чиу (Thomas K. F. Chiu, Chinese University of Hong Kong, Хонг Конг), који ће говорити на тему:
„Rethinking Assessment in the AI Era”.
Проф. Chiu је уврштен на листу 2% најцитиранијих научника у свету према Станфордовој бази података од 2022. године, што додатно потврђује висок научни ниво конференције.
Рок за пријаву сажетака је до краја априла 2026. године.
Учешће на конференцији је бесплатно (без котизације).
Позивамо све ауторе да препознају значај ове конференције и узму активно учешће, имајући у виду да су обезбеђени водећи предавачи из области, као и актуелне и високо релевантне теме које обликују будућност образовања.
